dOPOSCUOLA ED EDUCAZIONE motoriA CON HERON
Crescere anche a scuola
Il percorso educativo di Heron entra a scuola con progetti pensati per accompagnare i bambini nel loro sviluppo. Attraverso il movimento e lo studio, costruiamo contesti accoglienti in cui ogni bambino può scoprire sé stesso e affrontare nuove sfide.
Doposcuola

Il luogo giusto per studiare e stare insieme
Educazione motoria

Gioco e movimento per crescere in armonia, con educatori qualificati

Un’educazione che mette radici
A scuola non portiamo solo attività, ma una visione. Ogni intervento Heron nasce per nutrire il terreno della crescita: relazioni sane, attenzione alla persona, libertà di esprimersi e tempo vissuto con senso.

Centralità del bambino
Ogni proposta parte da chi abbiamo davanti. Ascoltiamo, osserviamo, adattiamo. L’obiettivo non è “fare”, ma far sentire il bambino riconosciuto.
Libertà espressiva
Che sia movimento o disegno, gioco simbolico o parola: ogni bambino deve avere lo spazio per esplorare e raccontarsi, con il proprio linguaggio.
Continuità e coerenza
Siamo parte di una comunità: costruiamo percorsi che si intrecciano con quelli della scuola, per offrire un’esperienza fluida, coordinata e significativa.
Educazione al vivere
Ogni gesto quotidiano è un’occasione per scoprire rispetto, empatia, responsabilità. Non educhiamo solo al sapere, ma al convivere.
Doposcuola a CORREGGIO E VEZZANO SUL CROSTOLO
Doposcuola Heron
Due servizi dedicati a bambini di scuola primaria e secondaria di primo grado, con supporto allo studio, attività ludiche e un accompagnamento quotidiano pensato per il benessere e la crescita.
Un pomeriggio che alterna studio, gioco e relazioni. Il nostro doposcuola accompagna bambini e ragazzi dal lunedì al venerdì, dalle 13:00 alle 18:00, con supporto compiti, attività educative e tempo vissuto in modo autentico.
Scopri di più
Doposcuola a Correggio
Correggio – Scuola A. Allegri
Educazione motoria
Heron collabora con le scuole per progettare percorsi su misura, capaci di coinvolgere corpo, mente e relazioni. Ogni proposta nasce dall’ascolto degli insegnanti e si costruisce attorno al bambino, tra movimento, creatività e scoperta.

